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时间:2025-05-25 01:44:58 作者:中央财政下达农业防灾救灾资金14亿元支持各地病虫害防控 浏览量:79509

  今天(3月10日)上午,全国政协十四届二次会议第三场“委员通道”在人民大会堂举行,全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景接受了记者采访。

  倪闽景介绍,拔尖创新人才有三个共同的特质,第一很自主,有行动力;第二对某个领域特别有兴趣,很专注;第三特别有韧性,能坚持。无论考试成绩好坏,都是能培养这三个素养的,这是教育真正的价值与力量。全球的科学教育正朝着为创新而学转向,创新来自多样的大脑和行动,打一场篮球、练一次合唱、做做家务、参加科创比赛,都在塑造孩子多样的大脑,增强心力,减少心理问题的产生,都在为塑造创新人才增加可能性。

  倪闽景表示,科学教育不是高科技教育,万物皆可研究,哪怕是农村地区也充满了科普的资源,每一块泥土、每一朵鲜花、每一片晴朗夜空都是我们科学探索的好机会。

【编辑:邵婉云】
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把握历史规律。马克思指出:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”发扬历史主动精神,要建立在对历史规律的深刻把握之上。习近平文化思想继承我们党成立以来领导文化建设的探索成果和宝贵经验,深刻把握中华文明发展历史规律,从对历史的深入思考中汲取智慧,这是新时代中国共产党人发扬历史主动精神的生动体现。发扬历史主动精神,担负新的文化使命,就要深入学习贯彻习近平文化思想,善于把握历史规律和大势,深刻把握中华文明成为世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明的深层原因,在总结历史经验、顺应历史逻辑的基础上,勇于担当、善于作为,在赓续中华文明的历史实践中更好地总结历史、把握现实、开拓未来。

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